První školní rok může přinášet výzvy v podobě prvních domácích úkolů. Je vhodné hned na začátku školy nastavit správné učící návyky a motivovat dítě. Pro mnoho rodičů představuje tato situace značnou nejistotu: Jak se s prvňáčkem učit doma?
Jak se začít učit s dítětem?
Pravidelnost učícího režimu pomáhá prvňáčkům vytvořit si dobré učební návyky. Nastavte společně pevný denní režim. Věnujte školním aktivitám pravidelně každý den podobný časový úsek, který dítěti pomůže automaticky přijmout učení jako běžnou součást dne.
Vytvořte dítěti vhodné místo, kde se může na učivo soustředit. Pro školáky vybírejte nejlépe prostorný stůl a vhodnou židli s nastavenou výškou. Pracovní místo by mělo být prostorné, klidné s dostatkem úložného prostoru na všechny pomůcky.
S prvňáčkem je ideální se učit formou kratších časových bloků s přestávkami než jedním dlouhým blokem. Nejdelší časový úsek by neměl přesáhnout 20–25 minut. Po každém bloku umožněte dítěti 10–15 minut herní přestávku. Učení ideálně zařaďte v době, kdy dítě nebývá unavené.
Jednou z nejčastějších chyb je příliš dlouhé učení a až moc náročné učivo. Prvňák potřebuje možnosti si odpočinout. Jinak může dojít k únavě, ztrátě motivace a frustraci. Dále není vhodné srovnávat své dítě s ostatními – každé má jiné tempo a oblíbí si jiný způsob učení.
Efektivní techniky, jak se s prvňáčkem učit číst
České školy nejčastěji využívají slabikovou nebo genetickou metodu čtení. U slabikové se dítě učí nejprve jednotlivé slabiky a ty spojuje ve slova. Genetická metoda se zaměřuje na hláskování písmen a jejich skládání do slov. Zvažte, která metoda lépe vyhovuje vašemu dítěti, případně konzultujte s učitelem.
Využijte obrázkové kartičky se slovy, pohádkové knihy s velkými písmeny nebo opakovací hry s jednoduchými slovy a větami. Oblíbenou metodou bývá také čtení nahlas, při kterém se střídají rodič a dítě. Nebojte se děti zapojit do běžného života – nechte dítě číst cedule v obchodě, obaly produktů a názvy v reklamách.
Jak s dítětem procvičovat psaní
Nejprve je nutné se naučit správně držet tužku. Pro správný nácvik držení tužky je nejlepší pořídit speciální ergonomickou tužku či pastelku. Dítěti pravidelně kontrolujte úchop, aby se předešlo nesprávnému návyku, který se později špatně odbourává.
Využijte upravené sešity se širšími řádky a pomocnými liniemi. Čím pestřejší a atraktivnější pomůcky budete mít doma, tím více bude dítě motivované psát.
Pokud dítě frustraci a únavu zvládá špatně a snadno ztrácí motivaci, nastavte nejdřív menší cíle. Oceňujte i drobné pokroky v psaní a nebojte se dítě chválit naučené tvary písmen.
Matematika v první třídě
V první třídě se většinou děti učí základní matematické dovednosti jako počítání v rozsahu do dvaceti, sčítání a odčítání jednoduchých příkladů, chápání pojmů „větší“, „menší“, „rovná se“ a poznávání základních geometrických tvarů (kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník). Je důležité, aby dítě základy matematiky opravdu pochopilo, nejen mechanicky memorovalo.
Když se učíte počítat doma, nezůstávejte jen u klasického sešitu. Využijte kostky, drobné předměty, kuličky, počítadla nebo třeba stolní hry určené speciálně pro prvňáčky. Každá pomocná pomůcka, kterou mohou děti brát do ruky, přesouvat a počítat s ní, zapojuje více smyslů najednou. Díky tomu si děti matematické pojmy lépe osvojí a zároveň pro ně matematika nebude abstraktní a nesrozumitelná.
Můžete příklady hledat i v každodenním životě. Nechte dítě počítat rohlíky při nákupu, hračky při úklidu, jablka v košíku nebo počet lidí při rodinné návštěvě. Zapojte matematické příklady i do vaření, kdy dítě může spočítat kolik vajec potřebujete, kolik lžic mouky apod.
Nejčastější výzvy při učení doma
Typicky se rodiče setkávají s potížemi jako jsou ztráta motivace, únava, nedostatečné soustředění, odmítání pracovat na úkolech nebo pocit přetížení dítěte i samotných rodičů. Tyto momenty jsou normální. Nastavte dětem režim. Dětí musí vědět, co přesně a jak dlouho budou dělat. Pokud dítě ztrácí motivaci, zkuste změnit aktivitu nebo zařaďte pauzu. Využívejte také malé a průběžné odměny za splněné úkoly (například nálepky, razítka), které dítě přirozeně motivují k další práci. Pokud je dítě unavené, nechte ho odpočinout a vraťte se k učivu později. Výhodné je dodržovat pevnou dobu odpočinku a spánku.
Rodiče mají často tendenci ihned upozornit dítě na chybu, opravovat dítě než je práce hotová, případně chyby kritizovat. Zkuste se místo kritiky zaměřit nejprve na to, co se podařilo. Chyby poté opravujte společně a klidně.
Má-li dítě opakovaně výrazné problémy se soustředěním, motivací nebo učením konkrétních dovedností jako čtení či psaní i přes pravidelnou domácí pomoc, může být na místě kontaktování specialisty. Využijte konzultaci s třídním učitelem, školním psychologem nebo pedagogicko-psychologickou poradnou.
Učení s prvňáčkem může být pro rodiče skvělou příležitostí, jak dítě naučit důležitým učícím návykům a zdravému přístupu ke vzdělání. Děti se pak často naučí režim a zvládnou se učit i samostatně. Základem úspěchu je vytvoření pravidelných rutin, nastavení vhodného prostředí, volba správných metod a hravý, motivující přístup.